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101101护理学

发表于: 2021-12-22 16:45 点击:

一、护理学院简介

深圳大学医学部护理学院成立于2016年9月,同年开始招收护理学专业本科生,目前是深圳地区唯一的护理学本科人才培养基地。2022年,我院开设护理学心理创新班、护理学国际化创新班、校、院协同培养助产方向特色班。在开展全日制本科护理教育的同时,还开办了专升本护理教育。护理学院设基础护理学、临床护理学、社区护理学、精神卫生与护理心理学4个教研室和1个护理综合技能实训与继续教育中心。学院重视教学质量和教学服务,设有教学指导委员会,教学督导委员会,全面负责学院的教学事务及教学质量监控。

二、专业基本信息

(一)专业定位

根据深圳大学医学部的办学定位,护理学专业的目标定位是:全面贯彻党和国家教育方针,坚持开放办学,努力做到教学、科研及管理和谐发展,建成国内知名的护理学院。护理学的专业定位是:培养德智体美劳全面发展,系统掌握护理学专业基础理论、基本知识和基本技能,具有国际视野和国际竞争力的高素质护理专业人才满足深圳及粤港澳大湾区护理学科建设与发展的需要,服务大湾区的经济社会发展。

(二)培养目标

护理专业本科将培养适应社会需求,满足护理学科建设与发展需要,系统地掌握护理学专业的基础理论、基本知识、基本技能和相关知识,具备良好的专业素养和职业道德素养,能胜任不同环境下的护理工作,为个人、家庭和社区提供护理,具备从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究基本能力,具有国际竞争力和自我发展潜力的高素质护理专业人才。

我院护理学专业以夯实基础,适度规模、稳步发展的理念为指导思想,以注重整体,加强人文,突出护理,提升能力,引导创新为教学理念;注重对本科生的人文修养、临床沟通技巧、教育、管理等职业能力培养。                  

(三)培养规格

1、专业学制四年

2、学分要求:本专业总学分要求为192分。其中通识模块学分35分,专业模块学分100分,实践模块学分54分,创新创业模块学分3分。

3、授予学位:理学学士学位

根据《护理学类教学质量国家标准》,学院设置了知识、能力和素质方面的人才培养标准。

1)素质要求:

①积极践行社会主义核心价值观,对护理学科有正确的认识,具有强烈的社会责任感和严谨求实的工作态度;

②尊重生命,具有人道主义精神,有救死扶伤、乐于奉献的思想道德素质;

③尊重他人,具有健康的体格与心理、良好的社会适应能力;具有良好的护理职业道德和慎独修养,自觉遵守护理职业行为规范;

④具有丰富的人文科学素养、良好的团队合作精神、评判性思维、创新精神,善于学习,积极进取,形成终身学习的观念,不断进行自我完善和推动专业发展的态度;

⑤树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

2)知识要求:

①掌握与护理学相关的自然科学与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识;

②掌握护理学专业的基本理论、基本知识;

③掌握常见病和多发病防治及护理原则;

④掌握临床常用药物及药物管理基本知识;

⑤掌握护理教育、护理管理、护理研究的基本知识与方法;

⑥熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识;

⑦熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;

⑧了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;

⑨了解护理学科的发展动态及趋势。

3)能力要求:

①具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;

②掌握基础护理技术、急救护理技术、专科护理基本技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力;

③具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;

④具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;

⑤具有初步的护理管理、护理教育和护理科研的能力;

⑥具有创新思维和评判能力,具有终身学习和创新发展的基本能力;

⑦具有对护理对象进行有关健康生活方式、疾病预防等方面的健康教育能力;

⑧具有良好的涉外护理实践能力和英语交流能力。

(四)课程体系

我院遵循先易后难、先基础后高阶、循序渐进、有机结合的原则,形成了模块化、多样化、立体交叉,具有内在逻辑联系的完整课程体系。护理学四年制本科课程体系由通识模块、专业模块、实践模块和创新创业模块(含临床实习)四大课程模块及相应的修课程组成。

通识模块:占总学时18.2%,在第1-6学期完成,由学校统一开设的思想道德类、体育、英语、计算机等公共课程组成。

专业模块:占总学时52.1%,在第1-6学期完成,是主干课程和综合课程的主体部分,要求学生掌握医学以及护理学基本理论知识和技能,为临床实践提供专业知识基础和基本技能训练。包括专业核心课:护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等。专业选修课:护理新进展、涉外护理、循证护理学概论等。

实践模块:占总学时28.1%,在第1-8学期进行,主要涉及40周的护理实习毕业设计、其他各类实践课程。

创新创业模块:占总学时1.6%,在第1-5学期进行,主要涉及各类创新创业课。



 

特色课程:院、校协同培养助产方向本科特色班开设助产学、母乳喂养、助产学、医学遗传与优生学、新生儿管理、产科超声等。


三、师资队伍

目前学院形成了一支适应办学目标要求、规模适中、结构优化、综合素质优良的“双师型”师资队伍,能满足在校本科生的培养需求。现有专职教职员19人,其中专任教师12人,实验技术人员3人,行政人员3人,专职科研人员1人;副教授3人,助理教授3人,见习讲师6人;具有博士学历6人,具有硕士学历12人;具有海外留学经历教师5人,获深圳市“海外高层次人才”4人。护理学院通过培训考核聘请了43名具有副高以上职称的临床兼职教师,承担部分临床课程的教学。

   学院师资队伍的教学科研水平高。专任教师立足本职,深耕教书育人,在国家级、省级、校级、院部级各类教学竞赛中取得优异成绩。同时在护理科研方面取得突出成绩:科研项目44项、经费454万、文章32篇、编写教材7本。                           

  

四、教学条件

1实训条件良好,确保训练效果

  护理学院已建成设备先进的实训中心,保障了实验实训教学和技能训练。中心占地面积1488.3平方米、共22个功能房间,包括了本科教学所需要的基础护理学实训室、无菌技术操作室、健康评估实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室、新生儿沐浴/抚触实训室、急危重症护理实训室、模拟ICU、老年护理实训室、康复和中医护理实训室等,能满足本科护理专业技能训练需求。中心内所有实训室均安装录播示教系统。


实训中心设备精良,仪器设备总数803台(件)、价值约1659万元。中心配备多个高端综合模拟训练模型,如健康评估综合模型、智能护理综合训练模型、智能分娩助产训练模型、新生儿综合训练模型、护理综合置管模型等设备,模型具有生理驱动功能,功能齐全、仿真度高,保证仿真模拟教学顺利开展。

2图书资料丰富,适应教学需求

图书数量充足。图书馆建立于1983年,目前拥有三座馆舍,即后海校区南馆、北馆及西丽校区分馆。有四百多万藏书。图书馆积极参与全国、省、市三级文献共建共享工程,通过馆际互借和文献传递服务,可为师生获取全国各大髙校、科学院等机构图书馆的馆藏文献。图书馆内存有质量上乘的中英文护理类图书近2800册,其中包含中文护理类专业书籍2590册,英文护理类专业书籍206册,平均每年700余册,满足专业教学的需要。同时,依托深圳大学图书馆釆购大量医学电子资源,国内综合类数据库、国外综合数据库、医学专业 数据库,如爱思唯尔全医学平台、Oxford Medicine Online(牛津医学在线)、循证医学评论数据库、Health & Medical Collection等。

3实践基地规范,保证实习质量

   护理学院拥有稳定的校内外实习实践基地。除两所直属教学医院外,按照深圳大学护理学院的实践基地标准,由医院申请,经医学部和大学实地考察及审核合格,签订合约并颁发深圳大学教学(实习)基地牌匾。目前已完成临床部分理论课授课、临床见习、临床实习等工作,所有实践基地使用率为100%。已建立教学合作关系或签约单位18家(三级甲等综合性医院8家;社康基地8家,其中4家为三级甲等医院所有;精神卫生教学基地1家;传染病教学基地1家)。

                                              

  五、培养特色

1、培养质量高,就业有保障

学院重视教学质量,人才培养质量高,应届生参加护士执业资格考试通过率连续两年超过96%。随着社会经济的发展,深圳市卫生事业发展迅速,对护理本科毕业生需求大。我校护理本科毕业生就业供不应求,每年就业率超过90%。

2、校园环境设施一流,对外交流活跃

医学部护理学院位于深圳大学丽湖校区。校区占地面积1.7平方公里,教学、科研建筑面积7.7万平方米,依山傍水,风光秀丽。

   学院积极开展国内外合作与交流,目前与美国、比利时、香港、澳门等地的知名护理院校建立了友好合作关系,开展了师生交流、互访与学习。               

    3、生活动丰富

4、学生获奖助学金机会多

除了申请深圳大学和医学部的奖学金外,我院还有针对护理学本科生设立的“恒生天使之星奖学金”。在校生获奖助学金的机会多,奖金丰厚。


奖助学金名称

金额

国家奖助学金

国家奖学金

8000元/人/学年

国家励志奖学金

5000元/人/学年

国家助学金

3300元/人/学年

学校奖学金

(综合奖)

荔园卓越之星

50000元/人/学年

荔园卓越之星提名奖

30000元/人/学年

荔园之星

20000元/人/学年

学校奖学金

(单项奖)

一等奖

3000元/人/学年

二等奖

2000元/人/学年

三等奖

1000元/人/学年

专业特色奖学金

护理学专业

“恒生天使之星奖学金”

六、特色班简介

名称

设立年份

特色实验班培养特色及优势

护理学

心理创新班

2022

1、培养目标:将心理学基本知识和技能深入融合于护理学人才培养中,在学科交叉的模式下培养具备护理创新精神,具有护理管理能力、沟通能力、心理治疗能力的高素质、复合型护理人才。

2、培养模式:由深圳大学护理学院与心理学院合作培养,实行小班上课,精心挑选相关专业课程,构建学科交叉从基础到高阶的课程体系。学生第一至第三学年完成护理学及心理特色课程(包含理论教学与见习带教工作),第四学年完成护理临床实习。毕业后可从事临床护理、心理治疗和护理相关专业的科研等工作。

3、师资力量:深圳大学心理学院下设应用心理学系、基础心理学系和脑疾病与认知科学研究中心,有应用心理学、心理学两个本科专业。学院现有专任教师57人,其中教授11人,副教授19人。拥有国家杰出青年基金获得者2名、孔雀计划获得者30多人。心理学专业于2019年成为首批国家级一流本科专业建设点。2022年神经科学与行为学学科进入ESI全球排名前1%行列。

4、特色课程:发展心理学、临床心理学、心理测量学、咨询心理学、心理咨询技术与实务、认知行为疗法等。

护理学

国际化创新班

2022

1、培养目标:培养具有国际视野,掌握国际护理实践能力,具备创新精神的高素质护理专业人才。

2、培养模式:由深圳大学护理学院与澳门镜湖护理学院合作培养,构建从基础护理学到生命全周期护理的国际化护理课程体系,在理论和实践课程中均突出专业英语、国际视野的培养。在第二学期,学生将赴澳门镜湖护理学院学习一学期,接受以英文为主理论授课、实训和临床实践;假期可参加赴香港、比利时等境外护理院校的交流项目。毕业后可在各医院的国际医疗中心从事临床护理和科研等工作。

3、师资力量: 澳门镜湖护理学院,创办于1923年。1999年成为澳门地区一所高等教育机构,目前开办学士、硕士及专科深造等不同层次的护理学课程。各课程定期进行课程审视及院校认证,曾获得英国高等教育质量保证局“院校素质核证”和国家教育部高等教育教学评估中心的认证,并获多项赞赏评价。

4、特色课程:人类生物学、微生物免疫学、国际护理新进展、国际护理英语系列课程、人类生物学、临床学习导入等

校、院协同培养助产方向特色班

2019

1、培养理念:特色班的办学方式实现理论课、临床见习、生产实习教学系统化。对提高学生实践能力,打造护理专业特色,对各教学环节进行适当调整、完善与创新,注重各教学环节之间的联系,使各个环节相互支撑、相互渗透,形成系统化的知识体系,系统训练学生的专业技能,培养学生的科学思维、创新意识、创新精神和社会服务的综合素质有着重要作用。

2、采取“2+2”培养模式,由深圳大学护理学院与深圳市妇幼保健院合作培养,前两年在医学部接受公共课和基础护理课程学习,后两年在深圳市妇幼保健院学习护理助产专业知识,毕业后择优留深圳市妇幼保健院工作,并推荐优秀毕业生到深圳市其他兄弟医院就业。

3、师资力量:深圳市妇幼保健院是一所集医疗、保健、预防、科研、教学于一体的非营利性三级甲等妇幼保健院,产科获国家卫健委“孕产期保健特色专科”,新生儿科是国家临床重点专科,是“中华护理学会盆底康复专科京外临床教学基地”,粤港澳大湾区助产专科护士临床实践基地,广东省护理学会助产专科护士、广东省护理学会新生儿专科护士培训基地,广东省护士协会教育护士临床实践基地,深圳市儿科专科护士培训基地。同时,深圳市妇幼保健院目前拥有护理硕士研究生导师 5 名,广东省护理教育专科护士近 30 名,创造了一个学科优势较为明显、专业实力突出的教学环境。

七、学生说专业

师兄师姐谈对专业和学校的感受,学生采访——护理篇:https://mp.weixin.qq.com/s/unPchScvS2URgqYwqnpPmA;

(更新时间:2022年09月07日)




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