为扎实推进第六届高校教师教学创新大赛校赛筹备工作，帮助参赛教师精准吃透赛事规则、高效备赛，12 月 16 日下午，教务部教师发展中心成功举办专题培训会。本次培训特别邀请到全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者、广东省教学名师、深圳大学费跃农教授担任主讲嘉宾，校赛全体参赛教师及有志于参与教学竞赛的80多位教师齐聚一堂，共学备赛技巧、共探教学创新之道。

费跃农教授以 “以实取胜” 为核心主题，结合自身丰富的参赛经历与评审经验，从 “赛事分析及作品要求”“创新成果报告撰写”“课堂实录录制”“现场汇报准备” 四大核心模块展开系统讲解。他以个人获奖课程为鲜活案例，深入拆解备赛各环节的关键要点，为在场教师提供了兼具理论高度与实操价值的备赛指南。

培训中，费教授从大赛评审导向出发，深刻指出教学创新的核心要义在于解决教学中的 “真问题”。他一针见血地剖析了往届参赛作品中存在的生硬套用流行教学模式、创新方案与课程实际脱节等常见误区，并着重强调：真正有价值的教学创新必须满足 “问题真实、理念落实、方案实用、效果扎实” 四大维度。他鼓励教师们立足自身课程教学实际，从教学痛点出发，提炼源于实践、经得住检验的创新点，让教学创新真正服务于教学质量提升。

在创新成果报告撰写环节，费教授提出 “逻辑清晰、内容充实、以评委为中心” 的核心原则。他结合个人获奖报告中的实际图表案例，详细演示了如何运用关系图、流程图等可视化工具，清晰呈现教学设计的整体思路，并强调创新成效的阐述必须辅以详实的数据支撑、具体的案例佐证和深入的效果分析，让创新价值可感可测。

对于课堂实录，费教授明确“不表演，只展示”的要领。他以自己的课程实录片段为例，指出视频应真实捕捉师生互动、方法应用和学生学习状态，自然展现创新方法的实施效果。

针对现场汇报，费教授从PPT设计的字体配色、逻辑导航，到汇报时的内容提炼、表达艺术均给出了具体建议，旨在帮助教师高效、清晰地展现教学创新成果。

互动交流环节，在场教师们围绕备赛过程中遇到的实际困惑踊跃提问，费教授耐心逐一解答，针对不同课程类型的特点给出个性化建议，并鼓励大家找准课程定位，系统梳理教学设计逻辑与实践成效，坚定参赛信心。

本次培训以真实案例为依托，以实战需求为导向，内容详实系统、讲解生动易懂，有效帮助教师们厘清了备赛思路、掌握了关键技巧、增强了参赛动力。下一步，学校将持续为教师教学创新提供全方位支持，不断完善 “以赛促教、以赛促改、以赛促学” 的长效机制，积极营造崇尚创新、潜心教学的良好氛围，助力教育教学质量实现持续提升。

教务部

教师教学发展中心

2025年12月22日