一、 专业定位

物流管理专业隶属与管理学科，主要研究经济和社会活动中物品从供应地向接收地实体流动规律。物流业融合了运输、仓储、货代、信息等产业的复合型新兴产业，是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。近年来中国物流规模和体量已达到全球领先，并且继续保持高速增长。物流行业对具备深厚学科功底且符合智慧物流发展新方向的专业人才保持着长期的旺盛需求。

深圳大学物流管理专业的前身为1994年设立的运输经济专业。2002年获教育部批准以交通运输专业（物流管理方向）招生。2005年申报设立物流管理专业并于同年开始招生，2009年获批该专业的学士学位授予权。2011年获中央财政支持建设“物联网教学实验室”，2021年获批广东省一流专业建设点。据《中国大学及学科专业评价报告（2020-2021）》，深圳大学物流管理专业排名位列全国20位，评为5星专业，进入学科专业评价排名的前5%。2021“软科中国大学专业排名” 位列全国40位，评为A类专业。

二、 培养目标

深圳大学物流管理专业立足深圳经济特区，围绕粤港澳大湾区国家发展战略，致力于培养能适应社会发展需要、具备创新能力和科学素养，对供应链金融、智慧物流等新兴行业领域有深入认识，有能力在相关政府部门和科研机构从事物流与供应链管理及研究工作，以及在物流与供应链管理相关企业从事管理运营工作的复合型专门人才。

三、 培养规格

物流管理专业的人才在毕业在修满所规定的学分基础上，在知识、能力和素质三个维度需要达到以下要求。

（1）知识要求

自然科学基础知识：具备合理的数学、自然科学知识结构，通过建立扎实数学、运筹学、计算机知识基础，支撑专业领域技术能力的发展。

经济管理专业基础知识：深入了解经济学、管理学、以及财务会计学专业基础知识，能够将经济管理专业基础知识用于解决实践过程中的经济管理问题。

物流领域核心知识：具备合理的物流管理专业知识结构，掌握物流管理专业基本方法与工具，对于港航国际物流、智慧物流以及供应链金融三个主要方向有深入了解，能够在相关领域从事物流与供应链管理的业务运作、应用研究与管理工作。

（2）能力要求

问题分析能力：能够应用数学、计算机知识，并通过文献研究以及物流管理基本原理和分析方法，识别、分析、表达复杂物流与供应链管理问题，以获得有效结论。能够通过对复杂物流与供应链管理问题的分析，正确表达问题，以获得有效结论。

方案设计能力：能够基于物流管理原理与方法对复杂物流与供应链管理问题进行研究，设计/制定解决方案，能够针对复杂物流与供应链管理问题，使用现代经济管理和信息技术工具进行分析、预测与模拟，并能够理解其局限性。

创新实践能力：掌握技术创新以及管理方式创新的方法论以及基本流程，了解物流领域最新创新发展动态以及行业应用前沿，具备以创造性思维方法开展科学研究和就业创业实践的创新能力。

（3）素质要求

综合素质：牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，具备良好的科学人文素养，具有良好的心理素质和健康的体魄。

国际视野：打造深厚的外语听说读写功底。能够在跨文化背景下流畅沟通和交流，培养广阔的国际视野。

合作精神：有良好的团队合作意识和协作精神，能够在多学科或跨文化背景的团队中，根据需要承担相应的责任。

职业素养：具有高标准的职业素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行社会责任。

四、 课程体系

（1）总体框架

物流管理专业课程包括课程体系依照深圳大学本科培养方案框架设计，总学分要求150分，包含通识课程、专业课程、实践课程与创新创业课程四大模块。

（2）课程设置

通识课程是学校统一开设的基本知识和技能课程，包括基本通识课和扩展通识课，主要有人文素质、体能素质、英语、计算机基本技能和创新创业等方面的课程，共计47学分，其中扩展通识课18学分。

专业课程包括大类平台课、专业核心课和专业选修课，共计85学分。课程设置突出“智慧供应链”、“供应链金融”两大特色模块。大类平台课11学分，为《高等数学》、《线性代数》等数理基础课程。专业核心课程53学分，课程设计体系中既包括《政治经济学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》、《会计学》和《国际贸易》等经济管理类基础课程，也包括《供应链与物流概论》、《仓储与库存管理》、《采购与供应管理》和《国际物流基础》等电子物流管理专业基础课程。专业选修课程21学分，主要课程包括《物流系统仿真》、《智慧城市交通与物流》、《人工智能原理与应用》、《供应链金融实务与分析》、《计量经济学》和《生产与运作管理》等。

实践课程15学分，包括军事技能、思政与社会实践、专业实习、毕业论文/设计/毕业综合训练。

创新创业课程3学分，主要包括全校性公共选修课、非本专业开设的专业课程、以科研训练为导向的创新研究短课、创业指导课。

学生在必修通识课程、专业核心课程基础上，可根据自己的兴趣有所侧重地修读各模块中的专业选修课程。也鼓励学生进一步根据自己的兴趣再修读个性课程。

五、 师资队伍

（1）师资队伍概况

深圳大学物流管理专业本专业目前总共配备专任教师17人，其中教授5人，副教授7人，助理教授及讲师5人；其中广东省特支计划人才1人，深圳孔雀计划人才3人，深圳大学“荔园优青”人才3人， 近50%专任教师有境外高水平大学留学与教研经历。

（2）教师背景和水平要求

专业教师毕业于香港大学、香港科技大学、北京大学、北京交通大学、华南理工大学、同济大学、大连海事大学、吉林大学、上海财经大学等境内外知名高校。广泛拥物流管理、供应链管理、工业工程、人工智能、等理工结合的多学科背景。

物流管理在专业建设过程中提出了“重视科研基础，科研融入教学”的特色理念。近年来，本专业教师发表高水平论文100余篇，（其中UTD 文章 4篇），出版教材3部，获得国家级项目8项，青年教师自然基金立项率100%。各类科研项目金额超过1000万。在夯实教学团队科研基础的前提下，开展“创新短课”、“聚徒教学”等创新模式，鼓励不同年级本生根据个人情况积极参与老教师科研项目。 本专业教授授课率达100%，严格落实教育部制定的教授须全员给本科生上课的规定。

（3）教师能力建设

通过组织专题研讨、座谈等多种活动，让教职员工充分认识了解物流专业课程建设的新特点和新要求，认识到提升物流管理专业教学水平的重要性，认识到加快构建物流管理专业实践教学新模式的重大意义，统一思想，使教职员工以饱满的热情探索实践教学模式。采用项目管理的方式，把专业建设任务分解为多个子项目来建设，对各子项目提出项目进度计划，对项目进行跟踪，确保各子项目按照既定的质量标准按时完成；建立相应监控和调节机构，充分调动教职员工参与建设。

六、 教学条件

（1）智慧供应链实验室

供应链管理系“现代物流实验室” 总共经过三期建设，总投资500余万元。该实验平台曾获中国物流行业发展年会颁发“全国物流十佳高校实验室”称号。经济学院整体搬迁西丽校区后，改实验室将进行全面升级，通过与供应链管理企业联合共建的形式，升级建设“智慧供应链实验室”。

（2）教学实践基地群

经过10余年的努力和积累，先后建设了盐田国际、西部物流、深圳市交通委员会等10多个优秀实习基地。其中，盐田国际实习基地已经成为深圳大学实习基地中的标杆，成为其它实习基地的楷模，多次获评“优秀实习基地”称号。盐田基地成为我校本科专业实习和社会实践、研究生社会实践以及重要学术活动交流的场所，创造了校企合作的成功案例。

近年来与深大共建教学实践基地的企业有：

l 盐田国际集装箱码头有限公司

l 深圳市新南山控股（集团）股份有限公司

l 深圳市深国际西部物流有限公司

l 保利佐川物流有限公司

l 深圳市商票圈科技有限公司

l 深圳市中诺思科技股份有限公司