7月10日上午，深圳大学本科教育教学改革大讨论总结大会在粤海校区汇星楼一号报告厅举行。校党委书记徐波，党委副书记、纪委书记王月兴，党委副书记邓艳东，副校长李永华、汪永成、周辉、巢乃鹏、李猛出席会议；各相关职能部门、各学院（部）党政主要负责人、分管本科教学领导、系主任、专业负责人、教学秘书，教务部领导及各科室负责人参会。副校长巢乃鹏主持大会。

2026年为学校本科教育教学改革年，3月30日学校召开改革大讨论启动会，正式启动全校性教育教学改革大研讨。四个月来，全校上下累计举办专场座谈28场、各类研讨交流240余场，对接行业企业60余家，对标国内一流高校40余所，面向师生发放上万份调查问卷，各学院结合学科特色形成“一院一策”改革方案，圆满完成动员部署、调研交流、专题研讨、总结提炼各阶段任务，实现了查摆问题、凝聚共识、谋划路径的阶段性目标。

徐波书记在会上作重要讲话。他指出，本次本科教育教学改革大讨论真正做到了全校动员、全员参与、全域覆盖，达到了统一思想、凝聚共识、明确方向的预期目标。他就本次大讨论提出三点意见：第一，大讨论凝聚的广泛共识，为本科教育高质量发展奠定坚实基础，筑牢了立德树人的思想根基，找准了改革的痛点难点，绘就了系统完备的改革蓝图，激发了全员参与的改革活力，形成了上下联动的工作格局；第二，各学院在本次大讨论中积极探索、各展所长，形成“一院一特色”的改革思路，希望各学院互相学习借鉴，结合自身实际消化吸收再创新；第三，要以钉钉子精神抓好改革落实，开创本科教育高质量发展新局面，要持续解放思想，保持改革战略定力，要狠抓落地落实，把改革蓝图转化为育人实景，要强化责任担当，凝聚改革攻坚强大合力。

教务部主任任祥忠全面汇报本次大讨论整体开展情况，系统剖析全校人才培养共性问题，详细解读学校整体改革思路与配套举措。他介绍，学校将持续落地“2+3+X”立体化育人体系，推进小学期制、“书院-学院”协同育人、“招-培-就”专业动态调整、校院联动双创管理四项机制创新；推行评教等级制、教学业绩等效认定等评价改革；搭建“1+1+N”智慧教学体系，全面推进AI深度融入教学全过程。同时，他明确2027版本科人才培养方案修订实施路径，围绕“精学分、优结构、强实践、AI赋能”优化课程体系，精简总学分、分级搭建AI课程、实施大学英语“6+X”模式、完善跨学科修读学分认定与成绩容错机制，分四阶段稳步完成方案编制、审核与落地工作。

会上，四个学院代表依次作交流发言，分享本院教改大讨论情况和改革思路。数学科学学院韩雨副院长介绍了学院聚焦拔尖人才培养、公共数学教学优化与转专业机制完善，增设AI与数据科学交叉微专业的探索；建筑与城市规划学院彭小松副院长紧扣行业数字化转型趋势，探索建筑学“4+1+N”弹性学制，打造数智设计创新班，推行小学期项目式实践教学的改革路径；外国语学院贾陆依副院长分享了学院构建“外语+专业、专业+外语”双向复合培养体系，依托AI赋能教学，联动企业开展订单实训与微专业共建的改革思路和举措；人文学院院长助理周萌教授以“破壁、赋能、谋远”为主线，分享了学院打通文史哲学科壁垒，打造“人文+AI”新文科育人体系与“一体两翼三驱动”特色育人模式的特色实践和未来改革思路。

巢乃鹏副校长作会议总结。他表示，国家教育发展“十五五”规划为高校人才培养指明方向。本次大讨论改革举措是学校对标国家顶层部署的落地行动。他提出三点工作要求：一是各单位迅速传达会议精神，紧扣四大改革板块完善“一院一策”方案，压实学院主体责任；二是聚焦2027版本科人才培养方案编制核心工作，紧扣国家战略、深圳“20+8”产业集群与学生成长规律，打造特色鲜明、科学规范的课程体系；三是强化院部协同，持续打造“最好的创新创业教育”育人品牌，以高质量本科教育夯实高水平大学建设根基，为教育强国、粤港澳大湾区高质量发展输送更多拔尖创新人才。

此次总结大会标志着为期四个月的本科教育教学改革大讨论圆满收官，学校改革工作重心正式从研讨谋划转向落地实施。下一步，全校将以钉钉子精神推进各项教改任务落地见效，持续优化一流本科育人体系，奋力书写深大本科教育高质量发展新篇章。