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050207日语

发表于: 2022-09-09 16:20 点击:

【学科/专业优势】          

广东省一流本科专业建设点

获评2021软科中国大学(日语)B+专业

专业学制:4年

国际合作:日本10所大学公派交换留学项目;

“2+2/2+2.5”深大/日本大学双证项目;

【专业历史沿革】

1983年开始面向全校的日语教学,1995年正式成立日语系,目前年招生约45名。2012年本专业所在的外国语言文学学科获评广东省外国语言文学一级优势重点学科,同年开始招收日语语言文学硕士研究生。 2017年成立“东亚研究中心”。2021年获批广东省一流本科专业建设点。

本专业目前与日本大阪大学、大阪公立大学、东京都市大学、明治大学、立命馆大学、大分大学、熊本学园大学、神奈川大学、札幌大学、札幌国际大学签有留学互换协议,每届均有8-12名同学可获得公派留学名额。此外,与札幌大学签有“2+2”跨境双证自费留学项目,与创价大学签有“2+2.5”跨境双证自费留学项目;与早稻田大学签有半年及一年的自费短期留学项目。

 

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【专业定位】

本专业立足“粤港澳大湾区”和“中国特色社会主义先行示范区”,培养具有坚实语言基础和扎实专业能力、跨文化交际能力、创新思辨能力,既有国际视野、又有家国情怀,能胜任翻译、外事、经贸、文教、电商等领域工作的高素质复合型日语人才。

本专业实施“零起点”教学,采取“语言技能+专业方向”相结合的培养模式,开展小班教学并注重“听说读写译”基本功的学习与训练。


【专业培养规格】

1  学制要求

日语专业的基本学制为4年,实行弹性学制,鼓励学生创新创业和参与各类交流学习来进一步深造,学生完成培养方案中学分要求,考核合格方可毕业。


2  毕业学分要求

本专业总学分要求150学分,其中,通识课程学分为35学分,专业课程学分为97学分,实践课程(学生满足各类课程最低学分要求之外自主选修的其他课程)为15学分,创新创业模块为3学分。


3  知识及能力要求

日语专业学生主要学习日语、日本文学/文化、翻译、口才表达、商务礼仪、跨文化交际等的基本理论和知识。通过课程学习和实践训练,学生应获得以下的知识和能力:

(1) 掌握日语、日本文学/文化、翻译学等的基本理论和基本知识;

(2) 掌握对日一般性商务实践领域的基本能力;

(3) 掌握日语口笔译的基本技巧和方法;

(4) 掌握外事接待及其他待人接物的一般交际能力;

(5) 具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的能力;

(6) 具备较强的自我学习能力,实时紧跟学科内外相关领域的知识升级;

(7) 具备文献检索、资料查询、收集的基本研究和思考方法。

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【专业课程体系】

1  课程体系总体框架

日语专业课程包括国家规定的思想政治理论课程、通识课程、专业课程、实践课程与创新创业课程。

2  课程设置

通识课程是学校统一开设的基本知识和技能课程,包括基本通识课和扩展通识课,主要有思想道德与法治、形势与政策、大学英语、体育等方面的课程,共计35学分,其中扩展通识课不少于6学分

专业课程包括大类平台课、专业核心课和专业选修课,共计97学分。专业核心课程学分不少于57学分,课程设计体系中包括“基础日语”、“高级日语”、“日语基础写作”、”笔译理论与实践”、”口译理论与实践”、“日语视听说”、

“日语会话”等核心主干课。

专业选修课程不少于37学分,根据专业培养目标设计了日语文学类、日本文化社会类、区域与国别类这三个基本模块。日语文学类开设有“日本文学史”、“日语基础语法”等课程,目的是让学生更多地了解日语和日本文学的特点与魅力。日本文化社会类开设有“日本社会与文化”、“中日交流史”等课程,目的是让学生们深入了解日本及其社会与文化的特点。区域与国别类有外院开设的”一带一路倡议与区域国别研究”,也有委托外院德语系开设的“德国社会与文化”、委托人文学院开设的“中国文化概论”等课程,目的是让学生们能够涉猎到专业之外的更多知识,为他们今后进一步的成长奠定基础。

实践课程不少于15学分,包括军事技能、思政与社会实践、专业实习、毕业论文(设计)。

创新创业课程不少于3学分,主要包括全校性公共必修和选修课、以科研训练为导向的创新研究短课、创业指导课。

学生在必修通识课程、专业课程的基础上,可根据自己的兴趣有所侧重地修读各模块中的专业选修课程。也鼓励学生进一步根据自己的兴趣再修读其他专业或辅修其他个性课程。


3  实践教学环节

实践教学是培养具有创新意识高素质人才的重要环节,是培养学生综合能力的重要途径。本专业推行“启发式、研讨式、体验式”等互动教学手段,训教结合以便提升学生的沟通、交际、商务等能力。本专业与“华鲸教育集团“、“熙然日语培训”等单位合作开展教育实习,此外也在努力开拓其他与专业更为对口

的实践及实习基地。

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【专业师资】

1 师资队伍概况

师资队伍层次高、学历高,教师博士学位比例占85%,所有教师均有海外留学或进修经历。现有专任教师13名、外教2名;专任教师之中,教授1名,副教授5名,助理教授2名,讲师5名;具有博士学位的有11名。师资结构和梯队年龄构成合理,基本聚齐老中青三代;同时青年教学骨干突出,整体教学水平与质量在学院名列前茅。

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日语语言文学方向带头人 童晓薇教授


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2  教师背景和水平要求

本专业教师毕业于北京大学、南开大学、吉林大学、大阪大学、一桥大学、神户大学、早稻田大学等境内外知名高校的相关专业。各专任教师均广泛拥有本学科背景,完全具备与所讲课程相匹配的知识和能力,并且能不断创新运用先进的教学方法与教学手段开展教学改革与实践。                              

本专业教师近6年新主持省部级以上科研项目4项、校级教研项目4项,参与国际横向课题2项,主编教材1部,在编日语思政教材1部。本专业教授授课率已达100%,严格落实教育部制定的教授须全员给本科生上课的规定。

本专业每位任课教师都会根据国家、社会和学科理论的发展,结合新的教学理念定期调整课程教学大纲,制定具体严格的教学进度表,根据教学内容选择和及时更新典型案例教学,比如目前正在系内推动的“思政入课堂”的实践就是一例。本系根据教育部指示要求,通过在“日语应用写作”、“日语笔译”等科目上采用《理解当代中国》系列教材,就很好地把握了时代节奏和教育主方向,为系科教学的进一步提升奠定了坚实的基础。


【专业教学条件】

本专业可以共享外国语学院建立的深大建校以来文科类投资最大、设备绝对亮眼的同声传译实验室。该实验室总面积达254平方米,设有14个译员箱,72个座位;此外还可以使用学院设备先进的语言学习实验室、多媒体语言学习中心、卫星外语数字教学视频中心。其他实验实践教学平台还有:教育部国别与区域研究基地之港澳及国际问题研究中心,广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设之广东省实验教学示范中心-外语实验教学中心,“高校外语智慧教学示范基地”合作框架协议下的高校外语智慧教学示范基地。所有这些设施及基地等的共享都会为本专业日语研习、日本研究等课程的实践学习提供巨大的支撑。

本专业的教学经费投入也得到了学院的充分保障,在教学各个环节所需的资源建设、教学运行、教学研究与改革、师生的教学竞赛、师资队伍建设、教学检查和质量评估等方面都能得以体现。  


最后热烈欢迎考生们报读外院、报读本系!

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