一、专业基本信息
1.专业定位
会计学专业是管理学门类工商管理一级学科下面的二级学科。深圳大学会计学专业于1988年设立本科，2015年开设国际会计创新班ACCA项目， 2019年被评为广东省特色专业，2021年获批入选国家级一流本科专业建设点。经过30余年的发展，会计学专业形成了以本科教育为主，包括本科生和研究生教育在内的多层次人才培养体系。“2021软科中国大学专业排名”显示，深圳大学会计学专业位列全国46位，评级A类专业。
2.培养目标
本专业培养适应新时代社会主义市场经济建设需要，具备人文素质、科学精神和诚信品质，掌握会计、财务、审计以及相关的管理、经济、法律和信息技术计算机应用等方面的知识，具有实践应用能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、专业机构、政府部门、事业单位及其他组织相关部门胜任会计、财务、审计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。
3.培养规格
学制和学分要求：会计学专业学制4年。毕业总学分要求为150学分，其中，通识课程学分为47学分，专业课程学分为85学分，实践课程为15学分，创新创业模块为3学分
本专业从知识、能力和素质等三个方面对毕业生提出了要求，具体如下。
（1） 知识要求
本专业学生的知识要求包括学科基础知识要求、专业知识要求，以及通识性和其他相关知识要求。学科基础知识要求：掌握管理学、经济学、经济法律学学科知识，建立良好的、基础扎实的知识背景；专业知识要求：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，熟悉政府机关、金融企业等不同类型单位的会计特点，了解会计学的理论前沿和发展动态，熟悉国内外会计准则等有关的法规制度和国际惯例；系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的财务管理、审计、税务等专门知识，熟悉有关的法规制度和惯例。
（2） 能力要求
本专业学生的能力结构包括专业能力和综合能力两个方面。专业能力：熟练掌握定性和定量分析方法，并能够做到灵活运用；准确陈述会计、财务和审计事项，熟练处理大数据时代的会计、财务和审计业务，撰写会计工作报告、财务分析报告、财务管理工作报告、审计工作报告；养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和管理控制提出合理建议。综合能力：具有知识与信息的获取能力；具有自主学习、终身学习和持续创新的能力；具有人际交往与沟通能力；具有较强的中英文语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力；具有较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
（3） 素质要求
本专业学生的素质结构包括人文和科学素质、专业素质及身心素质三个方面。人文和科学素质：树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想；符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀；注重人文素养，树立法制观念、公民意识和科学态度。专业素质：具备会计、财务和审计的专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力；坚持职业操守和道德规范；具有事业心、责任感和严谨的工作态度；具有遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。身心素质：具有健康的体魄和心理素质；正确认识自然规律和社会发展规律；正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
4.课程体系
（1）课程设置
会计学专业课程体系总体分为通识模块、专业模块、实践模块、创新创业模块四部分，毕业总学分为四大模块所有学分合计。
通识课程是学校统一开设的基本知识和技能课程，包括基本通识课和扩展通识课，主要有人文素质、体能素质、英语、计算机基本技能和创新创业等方面的课程，共计47学分，其中扩展通识课18学分。
专业课程包括大类平台课、专业核心课和专业选修课，共计85学分。专业核心课程包括：金融学、政治经济学1、管理学原理、会计学原理、微观经济学、国际贸易、宏观经济学、初级财务会计学、线性代数、财务管理学、成本会计学、中级财务会计学、概率与统计学、管理会计学、审计学、会计职业道德、会计信息系统和高级财务会计学。
除此之外，会计学专业还有自己的特色课程，包括上级示范课程：微观经济学（国家级一流本科课程）；省级精品课程：宏观经济学、金融学、国际贸易；学科交叉课程：会计学原理、财务报表分析。
本专业实践类课程15学分，包括毕业论文（设计）、专业实习、军事技能、思政与社会实践。
创新创业课程3学分，主要包括全校性公共选修课、非本专业开设的专业课程、以科研训练为导向的创新研究短课、创业指导课。
（2） 国际会计创新班（ACCA班）
深圳大学会计学专业开班的国际会计创新班（ACCA），采用专门制定的培养方案和教学计划，把ACCA 资格证书的13门考试课程嵌入到会计学课程体系之中，采用ACCA英文原版教材，实施英语或双语教学。
ACCA班强调了国际化发展方向，取得了骄人的成绩：2016年获得F6（税务）单科中国大陆地区第一名（全球第四），2017年获得F7（财务报告）单科中国大陆地区第一名（全球第二）；2018年获得SBL（战略商业领袖）单科中国大陆地区第三名。2019届ACCA班学生是该项目的首批毕业生，该班超过35%学生确定被国外知名高校录取继续攻读研究生，国内就业也集中于普华永道、安永等国际知名会计师事务所及国际企业。
5.师资队伍
会计系现有教师22人，其中教授4名、副教授6名，讲师/助理教授12名，75%以上的教师拥有博士学位。教师队伍中既有获得校长教学奖提名奖、腾讯教师奖的教学名师，也有近些年从海内外著名高校引进的科研新锐，科研实力突出，在会计领域国际三大顶尖期刊之一的The Accounting Review上公开发表学术论文。高水平的师资为人才培养奠定了坚实基础。
6.教学条件
深圳大学教学实验中心成立于2005年，现设有综合专业实验室、现代物流实验室、物联网实验教学平台三个实验室，建筑面积共约650平方米，总投资1187万元，未来三年计划投资2031万元，2012年被评为“广东省省级示范教学实验中心”。
会计学专业除了可以利用深圳大学的充足办学资源外，还拥有专业特色资源，包括可同时容纳约70人上机的商学实验室、仿真会计实训平台及多款教学软件，和普华永道、天职国际等领先的会计师事务所建立了专业实习就业等各方面的密切联系，建立深圳大学天职国际实践教学基地，拥有万得资讯、国泰安CSMAR数据库等教学科研用的数据资源，订购了The Accounting Review等知名国际会计专业期刊和《会计研究》、《审计研究》等几十种国内专业期刊。这些条件为培养高层次会计专门人才提供了充足保障。
二、 专业其它特点
1.就业情况
深圳大学会计学专业毕业生专业功底扎实、国际视野宽、综合能力强而受到用人单位普遍欢迎和好评，在读研和就业方面表现出色。就业总体结业状况好，初次就业率（含出国留学和国内读研）维持在高水平，2017-2019年分别达到了95%、97%、93%，年均超过全校平均就业率约5个百分点。此外，会计学专业毕业生考取了University of Texas at Austin、University of Illinois--Urbana-Champaign、新加坡国立大学、香港大学、中山大学、上海财经大学等国内外名校研究生。
2.“智能会计”微专业
2021年，经过前期充分准备，设立了“智能会计”微专业，面向全校招生。该微专业将会计学专业与计算机数据科学专业进行学科交叉融合，以会计学专业为核心，注重大数据、人工智能、区块链、审计分析、机器学习、财务机器人等新一代信息技术与会计学的融合应用。
该微专业通过打造与时俱进的智能会计系列课程，创新培养大数据时代的智能化会计人才。课程组包括初级财务会计学、大数据与财务决策、Python编程、数据挖掘导论、机器学习导论等课程。
3.近年荣誉
深圳大学会计学专业经历多年的耕耘发展，也取得了不少荣誉。例如获得ACCA2017年度优秀高校奖；2018年获得广东省本科高校教学质量与教学改革工程——大学生校外实践教学基地建设项目立项；2019年获得广东省教育教学成果奖（高等教育）二等奖，基于“国际化”与“执业化”教育融合的会计人才培养创新实践等。
